幼儿常规培养应注意的问题

与孩子进行个别、小组谈话。在师生和谐的环境里，孩子是自由的，主动地，在属于自己的时间和空间里，孩子的想法往往自然流露，孩子们不经意的话语常常反映班级最易忽视，也急待解决的问题。师生的互动的同时，也可以让老师知道班级动态，以便采取措施。老师可以谈谈今天上课谁的小眼睛最
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