科学活动：有趣的水

水；虽然，幼儿每天都能接触到水的三态，但是他们却从来没有系统的观察过水的三态变化；我选择这节课，就是想让幼儿通过口、手、眼直接感受水的三种存在形态。幼儿有了对水的变化的感官认识，就能将自己看到的自然现象用语言表达出来，满足了幼儿的求知欲。
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