科学活动：奇妙的变化

。反思：
　　本次活动过程始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿积极参与其中，教师为主导，积极调动幼儿的各种感官，让幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习热情，在操作探索中发现各种变化的神秘，感受变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。我设计的小魔术演
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