科学活动：毛毛虫变蝴蝶

并在科学活动的基础上，运用表演游戏的方式帮助幼儿巩固对毛毛虫转变成蝴蝶的认识。同时结合小班幼儿的学习特点，延伸的健康、数学等领域课程。虽然只是一两句话引入，但相信孩子们在这次活动中获益匪浅。在这次活动过程中，我也发现存在不足，比如在鼓励幼儿用肢体表现毛毛虫转变蝴蝶时
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