“老师，我不想做小组长!”

家的心里别提有多高兴了!
　　在班级管理中，老师并不是要强制孩子什么，而是要想办法调动孩子的积极性，通过小组长轮流制，我觉得孩子们的服务意识强了，团队意识强了!我想：只要让我们的班级管理向着良性方向发展，我们的孩子一定能学会自我管理!
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