磨课

自制教具锁”上老师们出现了两种不同意见：一部分老师认为，用真的锁，这样更能激发幼儿学习的主动性，想象着当最后孩子打开礼物箱看到礼物时的欢呼雀跃一定会将活动推向高潮：另一部分反对者的理由是：孩子的学习本来是在游戏中进行的，没有必要为了找密码真的买一把密码锁，老师自制一
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