园本教研的探索与实践

实践与研究课题等)；
　　5　设计教研活动方案：
　　6　组织开展教研活动(引领思路是关键)；
　　7　学习反思后的实践(教师执行是重点)。
　　四、对“真问题”进行梳理、归纳，确定教研方式。
　　对各类“真问题”梳理、归纳后，基本采用四种方式解决：问题研究、专题研究、专业引领、课题
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