快乐离园“四部曲”

自己认为最特殊的瞬间用语言表述出来。同时，组织其他孩子进行评价交流，可以说说自己或其他小朋友的优点和进步，也可以总结自身或他人哪些地方做得不好，应怎么改进等，而在此过程中，我们及时给予鼓励、启发和点拨，让孩子们感受到老师的关心和殷切的希望，使孩子们学会正确客观地认识
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