幼儿常规培养应注意的问题

矩，一声不吭。
　　从以上事例可以看出，计划的制定，关于到孩子好习惯的养成；实施的方法，决定孩子的认知水平；教师的态度，影响着班级气氛。
　　1　在轻松地氛围中有序的建立常规。《纲要》中指出“幼儿园应为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们
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