绘本教学中“听”的艺术

读不同的图意，即使在教师看来肤浅、幼稚甚至荒唐的认识，也是出自于心灵，有其自身的情感和逻辑世界。只有在此基础上，倾听才是真正意义上的倾听。例如在绘本《狼大叔的红焖鸡》中，孩子们在阅读中感受到了母鸡和小鸡用语言和行动改变了大灰狼，让他们看到了一只和他们以往生活经验不同
<<上一页下一页>>

本站访问人数：