绘本阅读教学的几种形式

对绘本有了一定的思考，有了这样的基础再来集体阅读，就能起到事半功倍的效果，孩子们很快就能领会故事的意境、熟悉故事的内容，再组织讲述便容易多了。
　　五、迁移整合式
　　很多绘本不仅具有阅读功能，同时也具有其他的教育功能、知识承载等功能，我们在组织阅读时就可以整合它的各
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