社会价值取向下禁毒文化的校本教育探索

校本教育所面临的问题为指向，是由“点”到“面”的转变。禁毒文化的校本教育具有综合性的特点，包括课本课程、活动课程、环境课程，三者有机地融为一体。课本课程包括《毒品预防教育知识》《禁毒文化读本》等。活动课程就要针对学龄青少年的生理和心理特点开展工作，寓禁毒教育内容于演
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