绥化交警与小学“联姻”推行安全常识进校园工作纪实
水中、水漫过车窗时，可以把头枕取下来，用头枕底部的两个尖棍插在升降玻璃底部边沿，再用胳膊使劲儿压头枕，玻璃就会碎掉，人可以爬出逃生。”接受安全常识教育的这些孩子，不仅懂得道路交通安全的一些知识，还懂得上述类似车辆遇险后如何自救等常识。这些自救知识的学习和自救能力的培养，可以使学生养成良好的行为习惯。“安全常识进校园、入课时，其实就是对小学生进行素质教育的一次大胆尝试。”接受本刊记者采访时，尚志小学副校长杨雪如是说。英国小学生守则中，“生命第一，财产第二”、“遇到危险可以打破玻璃、破坏家具”等内容，让孩子懂得生命最重要，知道如何尊重并保护生命；日本小学生很多时间都在学习地震、海啸、火灾逃生知识；在澳大利亚、英国等国家，孩子还要学习做饭、动手做衣等生活技能……这些看似与语文、数学等基础课程无关的内容，其实关乎孩子的良好行为习惯如何养成的问题。绥化交警与学校、教委等有关人员对教材进行了四次编写与
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