谁最以儿童为中心？“三国”育儿引发思考
父母必读2014年第4
谁最以儿童为中心？“三国”育儿引发思考
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薛烨博士在田纳西州孟菲斯大学咨询与教育心理研究系任教，他有一本著作《重访三种文化中的幼儿园：中国，日本和美国》。在他深入地访谈研究“三国学前教育”之后，到底认为哪种教育更胜一筹呢？于是，我们约会薛烨博士，谈到“三国育儿”这个话题。先举一个简单的例子：在解决幼儿园孩子之间纠纷或者打架这样的事情上，中国、美国、日本三个国家老师是怎样做的。中国中国老师比较常见的做法是会及时地处理：直截了当，马上拉开孩子，弄清谁是谁非，然后让孩子互相道歉。虽然目前在许多国内幼儿园，这种做法正在随着市场化或课程改革的加深而逐渐变化，但这确实是大多数中国老师本能的做法。美国在美国，如果遇到这种情况，老师一般会拉开孩子，但并不直截了当地处理，而会让两个孩子相互讲自己的感受，学会用言语表达自己难过的心情或挨打后的
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