罪犯失败心理的双重效应及改造对策
裕生活的核心地位。正因为坚持性的重要意义，所以自尊与坚持性的相互关系受到了心理学家们的特别关注。一般认为，高自尊者的一个核心特征就是在面临失败后能够继续坚持。2.理性自我回忆法的激励此法主要训练罪犯回忆自己以合理手段成功适应社会时的体验，以此唤起这种成功的自豪感及回忆成功的原因，使他们良好的思维逐渐恢复。用“理性自我回忆方法”，可以促使他们唤起理性的自我和新生的勇气，战胜迷茫的不理智的自我。3.充实知识法的激励在具有失败心理积极效应的罪犯中不是由于智力水平低下的罪犯而是由于缺乏教育、法盲等导致的认识水平低的罪犯，可以用知识文化、技术、法律、道德教育等多种正面教育手段充实他们的知识以此来提高他们的思维水平或晶态智力。参考文献：[1]张雅凤.挫折心理及调适[M].北京：中国劳动出版社，1998.[2]颜世富.成功心理训练[M].上海：上海三联书店，2001.[3]卡耐基.成功学[M].高文编译.北京：金城出版社，2006.[4]张雅凤主编.罪犯改造心理学新
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