高校资助体系中的感恩教育研究

生提供物质资助过程中却出现了受助学生感恩缺失的问题，部分受助学生缺乏感恩意识，对参与校园和社会公益活动比较冷漠。究其根源，受助学生受到个体、群体、家庭和社会因素等多方面的影响。因此，向家庭经济困难学生的资助不仅仅是纯粹的物质扶助，而是将经济帮扶与德育教育相结合，使受
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