高校资助体系中的感恩教育研究

教育过程来看，所谓感恩实质上是对自己生存和发展过程中产生积极性作用和扶持的人和事物所产生的一种感激和回报。它既包括物质上的因素，也存在精神上的因素。[4]从这一方面来看，感恩是一种主观意识，是对其他人和社会的接纳和包容，而不是排斥和厌恶。中国传统文化重视家庭的功能。在“
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