知识产权教育模式创新探析

学生的知识产权素质。一、我国现有知识产权教育模式的总结我国实行学士学位、硕士学位和博士学位三级学位的教育体系，并按学科基础或服务对象的范围划分为不同的专业。根据原国家教委《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的规定，我国将专业目录由原来的500余种减到了250种左
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