本科院校财务管理教学改革探索
授给学生，学生上课记笔记，下课做习题，考前背例题与公式。这种教学模式忽视了学生创新能力的培养，学生发现问题、分析问题和解决问题能力培养的缺失，使得他们在日后从事财务管理实际工作中，工作效率和效果都不高，遇到企业财务管理方面的问题既难以发现，又难以找到切实可行的解决办法。很难培养出适应当前社会需要的应用型财务管理人才，更谈不上培养高端的复合型财务管理人才。
2.一般本科院校财务管理教学存在的问题分析
2.1 实践教学环节缺失或流于形式
一般本科院校宗旨应是培养复合型财务管理人才。针对财务管理课程，要求任课教师在加强理论知识讲解与传授的基础上，更要重视实践教学环节以及对学生解决实际财务管理问题能力的培养。然而，目前大部分一般本科院校财务管理实践教学场地、设施和设备资源相当缺乏，专业实验室建设的步伐和规模远跟不上学生实践教学的需要，甚至还有部分一般本科院校拥有财务管理课程实践教学需要的
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