增强高校学生权利与意识的自我保护工作研究
员工的侵害时，可以依法向学校申述理由，要求重新处理的一种制度安排。申述制度设立的目的在于保障学生合法权益，防止学校管理权等公权力的滥用，从程序上监督和抑制学校权力运行。考虑到高校管理实际情况，笔者建议高校可以在校一级层面设立申述委员会，受理学生申述，在充分听取当事人质证、辩论的基础上作出最终决定。
3.2提高高校管理人员的法律意识
首先，高校应当根据相关法律法规对现有各项规章进行自查，继而完善或废止。其次高校学生管理人员必须不断加强自身理论学习，熟练掌握相关的法律律法规及典型案例，尤其需要改变以往“以义务为本，权利为从”的硬性管理模式，转变为“以学生为本”，的柔性管理模式，依法尊重并保护学生的合法权益。
3.3完善学生参与高校管理的机制
让学生参与高校管理是对高校行使公权力的有力监督，也是维护学生合法权益的重要保障。笔者认为高校有必要通过运营微信公众号等方式，实现双向互动，切实保障学生
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