学分制管理制度下医学院校导师制的实施与管理
理的重要内容，是教学管理部门及时的了解和搜集选修课的教学情况和学生在教学过程中的反馈意见。然后学分制的实施，因为行政班有别于教学班，这样，就给开展评教活动，收集和反馈教学信息，带来了不便。而因为导师对学生的思想动态比较了解，同时对自身的教学工作又比较熟悉，可向相关的部门及时反馈相关信息。这样既利于学生的疏导和解释工作，同时还可将可信的第一手资料提供给管理部门。
三、医学院学分制管理对导师提出的要求
在学生的成长过程中，导师能正确、有效、充分的指导学生的学习过程、对目标的选择以及如何取得良好的成绩，所以医学院学分制管理的有力措施，就是实施导师制，这样对导师的任职条件提出的要求也越来越高。
首先，医学院导师必须具备求实的医学作风、高尚的职业道德、严谨的治学态度和良好的个人修养及政治思想素质，这是一名医学工作者所不可或缺的基本素质。
其次，导师应具备一定的学术水平，能够全面的了解课程
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