国防生在高校思政工作中“正能量”效应的思考
活秩序，通过示范带动效应，使刚入校的大学新生养成良好的学习生活习惯和遵章守纪的纪律观念，从而营造文明健康、团结和谐的校园环境秩序。
2.2知识报国的正向激励。“90后”大学生学习功利色彩较重，要么为了出国，要么为了找个好工作，过于关注自我。在依托培养高校中每年都有大量国防生毕业生主动申请到边远艰苦地区工作，有的推辞掉外资企业高薪诱惑，有的甚至主动放弃保研资格到部队工作。高校要大力宣扬国防生携笔从戎、知识报国的先进事迹，把国防生树立为青年学生身边“热爱祖国、勇于奉献”的活教材，使青年学生正确认识职业和事业的关系，树立远大抱负，立志成才报国，自觉投身到中华民族伟大复兴的“中国梦”建设中。
2.3维护和谐稳定的正向引导。国防生组织严密、执行力强、关键时候能站得出来。每逢大型集会、重要活动或敏感时期，高校都可组织国防生担任安保值勤任务。以2003年、2011年西安地区两次涉日游行为例，国防生不仅无一人参与，还主动
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