边防部队院校学员思想政治教育状况探究
部的主导作用，了解学员内在需求，尊重学员个体差异，使学员变被动为主动，教育形式由灌输式转变成引导式、交流式、启发式的教育，比如参加交流座谈会，开展案例教学互动等。同时思想政治工作还要注重培养学员创新精神，在整个教育体系中发挥自我教育的作用，使教育内化于心，外化于行，不断引导学员形成正确的独立性和创造性。
3.3突出灵活性，大胆创新教育形式
强调思想政治教育的形式创新，是因为思想政治工作是一个双向互动的过程。只有形成互动，思想政治工作才能产生实际效果。建立“兴趣牵引”型的教育形式，用兴趣牵引学员主动接受教育。不同的学员个体都有自己不同的兴趣，在掌握其兴趣的基础上取得共鸣，这样可以增进相互间的沟通了解，也可减少排斥和逆反心理的产生。通过“兴趣”牵引学员的注意力，使其在和谐、宽松的气氛中受到熏陶。建立“需求满足”型的教育形式，在满足学员整体内在需求过程中进行教育。在教育的过程中，要针对学员整体
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