技工院校班主任工作之用“心”抓“风”
败的班主任？如果现在放弃了，不仅是自己被失败冠名，整个班级都会因为我的退缩而散乱。任何事情都不可能一帆风顺，仅凭三分钟的热度什么事情也做不好，只有持之以恒地挑战工作的难度，踏踏实实、按部就班的解决班里的一个个问题，才能找回昔日的信誓旦旦。于是我专研学习技校学生心理学，寻找与学生的共鸣，找学生单独谈话，了解现在技校学生的所思所想，同时像有优秀管理经验的专职班主任取经，通过很长一段时间的努力，我们的班级里大部分同学终于能够团结一心，班里的很多同学能够视班级的荣辱为己任。
我一直告诫自己：恒心是管理好班级的长寿剂。
再次要有高度的责任心。技校学生的生理年龄已经将要进入青春期，但是他们的心理年龄还停留在少年期，冲动、鲁莽依然经常伴随其左右。这给技校班主任提出一个重大课题：教会学生做人、学习、做事，帮助他们形成正确的人生观、价值观。作为班主任的我们要以身作则，正直、善良、聪明还要勇于担当，这样
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