高校开展大学生成才规划的意义探析
规划过程中，有的学生会产生倦怠现象，让自己“顺其自然”发展，有的学生会中断原有的合理规划，草率制定新规划，有的学生甚至放弃了成才规划，又回到了“迷茫”阶段。辅导员监督学生实施成才规划，一是要求学生端正学习态度，以成才规划为行动指南，认真实施规划目标；二是要观察实施情况，督促学生自查整改，逐步实现规划目标；三是与学生交流谈心，帮助学生分析问题和解决问题，鼓励学生全面发展。
参考文献：
[1]徐涌金、章珺.关于有效推进高校辅导员职业化的思考[J].思想教育研究,2010,(3):95.
[2]杨礼雕.论辅导员在大学生成才规划中的指导作用[J].浙江树人大学学报,2011,(7):83.
[3]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].中发[2004]16号
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