高职院校思想政治教育现状调查与思考
之间的关系，如与高职院校特色相背离的东西，则要坚决否定。4.3增强高职院校思想政治教育工作的主体意识作为高职院校思想政治教育工作主导者和实施者，必须要以主人翁的态度、敢为人先的精神，加强学习，加快更新知识结构，不断提高能力；深化新时期理想信念教育，强化高职院校学生的服务意识、奉献精神，不断完善自身价值观体系和行为方式，为新时期高职院校思想政治教育工作模式机制创新贡献一份力量。参考文献：[1]陈跃.创新高校思想政治教育工作的思考[J]，学校党建与思想教育（上半月），2008（11）[2]杨高.信息网络化对高校思想政治教育工作的影响及对策[J]，学理论，2012（4）[3]袁文雅.用科学发展观指导民族高校思想政治教育工作[J]，法制与社会，2009（18）[4]唐丽丽.网络时代的高校思想政治教育工作探析[J]，改革与开放，2011（12）[5]何昭红，梁玉凤.心理咨询语言——高校思想政治教育工作的新工具【J】，高教论坛，2009（5）[6]张德智.高校思想政治教育工作实效性探讨[J]，
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