农业推广专业硕士培养模式改革探索
管理中心，配备有专门的管理人员，加强教学环节、实践环节、毕业考核环节以及毕业成果质量等方面的管理。同时，学院应该建立反馈和监督机构，及时将培养过程中发现的新问题，总结出的新做法等，反馈到学校专业硕士研究生建设管理工作领导小组，不断改革调整，促进专业研究生教育的健康发展。此外，还应不断加强农业推广专业硕士研究生的教材建设，力争编写出一套适合专业硕士研究生培养目标以及培养特点需求的特色教材，以促进教学体系的优化。参考文献：[1]姜怀志、孙永峰、刘树明、娄玉杰.地方高等农业院校全日制养殖领域农业推广专业硕士研究生人才培养体系的探讨[J].畜牧与饲料科学，Animal Husbandry and Feed Science2013，34（10）58-60[2]李文芳.基于项目管理的全日制专业学位硕士培养模式研究[J].长春理工大学学报（社会科学版）.2011.3：119-121[3]牛磊、黄庆华、陈诚.全日制农业推广硕士研究生培养模式探索[J].education research.151-157[4]张明艳.全日制农业推广专业学位硕士研究生的培养
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