教师文化的多重价值分析
教师职业的敬业精和献身精神，言谈举止中十分自然地流露出教师特有的人文气质，以饱满的热情去从事教育服务工作。教师文化具有积极的社会性。教师文化正是通过良好的教育服务精神和良好的职业道德向社会传播先进道德理念和高尚价值体系，并且辐射到教师以外的行业领域，进而对整个社会的风尚产生一定积极影响。从教育学意义上讲，教师的言谈举止都在不断地传递着一种文化，也在不断地再生产着一种文化，十分鲜明地体现着教师文化的独有内涵和特色，更加容易成为社会其他职业群体参照和仿效的对象。从现象上讲，教师群体特有的价值观念、话语方式、行动规范和文化特点，又往往高于一般的职业道德规范，与社会道德的上限要求相一致，因此，最有可能成为影响社会其他群体的文化代表。知之深才能爱之切。只有充分认识到教师文化的重要价值，才能搞好教师文化建设，推动教育事业发展。参考文献：[1] 孟宪乐.教师文化与教师专业发展[J].教学与管理， 2005（ 10） .[2] 罗红艳.
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：