中国职业教育的发展方向的研究
，也许将从今年开始逐渐好转。国家教育部的改革方向已经明确，1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校，将再次转型，向应用技术型转，转为职业院校，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。这一做法对于减缓高校毕业生就业压力，转变传统的高校教育模式，充分利用教育资源，培养高技能人才，有着重大的促进作用。职业教育作为现代教育的重要组成部分，承担着培养高素质劳动者和技能型人才的任务，注重培养学生的实践能力，以就业需求为导向，培养符合市场需要的技术人才。为顺应社会经济的发展趋势并借鉴发达国家人才结构的特点，国家提出将600多所地方本科院校逐渐转为职业院校，就是要提高应用技术型高校的比重，逐渐改变中国高等教育的人才培养结构，重点培养技术技能型人才。国家的这一新的教育改革方向给了地方性本科院校和原有的职业院校新的发展机遇，同时也预示着新的挑战。转型后的地方性本科院校，如果仅仅是改个称谓，而在师资队伍建设
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