构建现代性的高校教师师德考核评价机制探讨
管理观察2014年第20
构建现代性的高校教师师德考核评价机制探讨
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摘要：师德考核评价自20世纪80年代开始成为道德哲学、教育学等学科共同研究的热点问题。在价值多元的社会形态下，新时期构建现代性的高校教师师德考核评价机制更是一个重要的社会问题。研究中存在的问题主要表现为：高校师德评价机制的研究深度不足，师德评价体系量化程度低，缺乏较强的操作性，缺乏可借鉴性。关键词：高校教师 师德评价 研究综述1.高校教师师德评价机制研究的背景新世纪以来，网络上曝光了知名教授抄袭、校外兼职、师生关系僵化等师德滑坡的新闻，再度让高校教师师德问题凸现，也引起了党和国家的高度关注。2013年5月，中组部、中宣部、教育部颁布《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》。从国家层面来看，师德师风已经成为高校教师考核评价的关键性指标，加强新时期高校教师师德评价机制的研究具有现实意义。2.
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