基于培养高素质人才下的实训教学研究
影响，部分教师在教学过程中仍存在“重理论、轻实践”的落后教育观，使用已经不能适应现代技术要求的教材，采取传统的成绩考核办法，导致教学内容与教学实践严重脱节，这不仅会导致学生从心理上漠视实训教学，而且不利于学生实践能力的提高。最后，由于社会上对职业教育所存在的偏见，不能真正认识到职业的重要性，致使机电专业教师在工作过程中出现待遇较低、培训机制不健全等现象，从而导致中等职业院校无法吸引高素质的骨干教师和优秀的师范毕业生，这不仅会影响教师的积极性，而且不利于教师素质的提高。2.改进机电专业实训教学的建议2.1改善实训教学环境必要的实训仪器、设备和场地是机电专业开展实训教学的基础和前提，从某种程度上说，没有良好的实训教学环境就不可能培养高素质的技能型人才。因此，要改变机电专业实训教学的现状就必须先改善实训教学环境。具体而言，应当从如下几个方面做起：首先，政府应当通过宏观调控的方式，加大对技工院校的财政扶
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