校企合作创新对中职物流专业的积极影响
大大提高老师总结、归纳、转化能力，为将企业岗位工作内容、要求等转化为教学学习模块奠定基础。在活动中，教师在面对面与企业交流学习，共同制定和实施培训与竞赛考核方案的同时，密切了与企业的联系，提高了教师和企业沟通的能力，这为日后企业更进一步参与本专业课程改革奠定良好的合作基础。实践证明，与企业建立良好的互动关系、有良好的企业专家、企业兼职教师储备，是中职物流教育办出特色的有效保证。通过一系列活动，使教师既提高了理论教学的水平，更提升了实践教学的素质，满足“双师型”教师的要求。3.2推进中职物流专业教学改革中职教育教学改革，目标是改变以理论教学为主的培养方式，纠正因过分注重理论知识而忽视职业岗位能力和职业道德培养的偏差，使学生在就业后能在技能、心理、道德上与企业的要求“无缝衔接”，适应现代企业对于岗位员工的要求。“商储”校企合作活动，使职业教育不仅冲破了校园的围墙，更是学校实现从单纯向企业输出毕业学
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