高等职业院校教师满意度调查与分析
率为68.6%，不满意率为9.2%，不清楚比率为12.6%；进修学习机会满意率为49.2%，不满意率20.3%；其中对自己教学质量满意度最高，满意率为79.9%，管理制度满意度最低，满意率为59.9%。由此可以看出，教师在学校对自己教学质量比较满意，而对学校的管理制度有一定的成见。2.4教师对学生的尊重、领导和同事相处、生活条件和社会认可的满意度情况其中学生对教师的尊重满意度为89.5%，不满意为3%，不清楚为5.2%；领导和同事相处的满意率为85.8%，不满意率为8.1%，不清楚为6.5%；得到社会认可满意率为89.8%，不满意为10.9%，不清楚为4.4%。其中学生对教师的尊重满意率最高，满意率为89%，对自己的生活条件满意度最低，满意率为65%。由此可以看出，教师对学生对自己的尊重较满意，对自己的生活条件不满意。3.高职教师满意度的对策建议3.1合理制定高职院校教师薪酬体系通过本次教师满意度调查分析，高职教师主体是低、高职称的青年教师，由于他们的工作量很大但薪酬较低，导致高职教师满意度较低。青年
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