高等职业院校教师满意度调查与分析
利于校领导在基层教师中收集意见。这等于学校管理者把握方向盘授权与第一线的教师们，使他们各展所长，积极主动参与到本学校建设和发展中，使教师们获得成就感和安全感。3.4完善教师进修教育机制，满足教师培训发展需求本次调查表明，教师对自己培训发展满意度一般，这一结果显示，目前学校对教师培训发展和教师对自己职业发展需要存在反差。学校部门领导不但应鼓励教师自主发展积极愿望还要加大投入，满足教师对本职业培训、发展的迫切需求。参考文献：[1]冯伯麟.教师工作满意及其影响因素的研究[J].教育研究，2009.[2]潘小莉.高等职业技术学院教师工作满意度调查研究[D].西北师范大学，2010.
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