高校图书馆东盟小语种文献资源管理的现状分析
源建设建立在读者需求的基础上，要做好小语种图书建设工作，首先做好需求调研，包括师生和地区研究人员的实际语种需求、学科需求、满足程度、满足渠道等方面。图书馆应在对需求进行细化和汇总的基础上，结合本馆在文献保障体系中收藏的分工情况和经费状况，明确获取小语种图书书目的途径，有针对性地制订小语种图书系统建设规划。3.3共建小语种图书采编人才库和学科专家库小语种语言人才短缺一直困扰着图书馆和书商的编目工作。目前，建立全国性的小语种图书协作和交流平台，由图书馆、书商和专家三方共建小语种采编人才库和学科专家库，实现图书馆之间、图书馆与书商之间、图书馆与专家之间小语种人才的协作和共享，建立参与机制，这是解决语言障碍最根本的途径。4.结语加强小语种教学，不仅可以增强国家与地区之间的合作，还可以促进经济往来，强化人才发展，促进外合作，实现文化交流的重要战略意义。本文充分认识到了小语种的科学性与重要性，并以此作为人才
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