论人本管理视阈下的思想政治工作
时期思想政治教育工作的本质要求。2.2有利于增强思想政治工作的吸引力、感召力“如果你想感化别人，那你就必须是个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。[4]（P355）”如何做到这一点呢？在笔者看来，这实际关涉思想政治工作实效性的问题，换言之，涉及思想政治工作如何增强吸引力和感召力的问题。列宁认为：“如果党的劝告同人民自身的生活经验所教给他们的东西不一致的话，千百万人民是决不会听这种劝告的。[5]（P256）”由此可见，思想政治工作要从根本上克服假、大、空的弊端，就必须不断更新教育的理论和方法。我们认为，人本管理理念的提出给思想政治工作提供了一种较为可行的思路。这种思路就是不断将人本管理的理论和做法引入思想政治教育工作中，不断强化以人为本、以人为基的管理，不断强化思想政治教育的人文关怀，从教育客体的切身利益出发来设计教育方案，从而不断增强思想政治工作的吸引力、感召力。2.3有利于更新思想政治工作方法随着社会的发展，思想政治
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