建国初期大学

、招生分配，甚至教什么、如何教，都受各级教育机构的直接管理。
　　同时，私立学校、教会学校和其他民间文化机构被取消。人们不难体会，“院系调整工作的好坏，是检验思想改造成绩的标准”的说法，等于是触及到高校教师生存底线的摊牌，使他们毫无退路。民以食为天，知识分子也不例外，
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