我们需要什么样的大学

种目的的人去应用的。”然而，环顾当前大学校园，我们发现许多教师和学生存在着沦为器具的倾向。
　　大学教师沦为器具的表现主要有三：教书匠、职称奴和学位狂。教书匠是为教书而教书，纯粹地讲授着课本知识。他们实际上没有自己的见解，更不能引导学生深入研究。教书如此，遑论育人！这
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