“民国教材热”及其背后的民国想象

味不尽相同的民国。如果承认民国也有其“黑暗面”，那么，我们面临的问题便是，我们的民国记忆和言说中是否有想象的成分？如果有，那么，我们为什么要想象民国呢？如果将话题转回到民国教材，我们不难发现同样的问题。突然畅销的这几套民国教材其实在语言、用词、包括内容方面，都有与当
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