“蒙学教科书”：第一部中国近代教科书
国学2014年第5
“蒙学教科书”：第一部中国近代教科书
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今人看来，《三字经》、《千字文》、四书五经，这些由村老塾师讲授的知识和新学堂里的史地理化教科书，该有多么大的差异。中国儿童的启蒙知识如何经历了这样一场转变？让我们把时间摇回19、20世纪之交。作为晚清“新政”的一条重要措施，清政府下令各省于府、直隶州改设中学堂，州、县改设小学堂。其后颁布《钦定学堂章程》，初步建立起较为完备的近代教育体系。“新教育”新在何处？新在课程，新在课本。学期设置、科目分配、课时安排，有别于私塾教学；学堂课本更是气象一新。这不是一朝一夕的产物，而是几十年间中国人学习他人的成果。在这个过程中，中国人开始积累经验，编纂自己的教科书。“蒙学教科书”诞生的时代土壤在新学堂章程颁布前，民间已经有人编写不同于传统教本的教科用书。按照学界认同的说法：1897年南洋公学外院成立，师范生陈懋治
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