陆费逵与中国近代教科书主权意识觉醒

场，乃于小学读本时及仇俄，卒以致胜。德法欲其民深同仇敌忾之思，国民读本恒述世仇，以为薪胆之资，卒以复仇而称强于地上。此教科书效能之实证也。”他还以国文为例说明教科书的功能和不重视教科书的后果，他说：“国文教科书为国民教育之源泉。其为用也，陶儿童之性质，养儿童之知识，且使其能以语言文字通人己之情者也。故教材不当，则贼儿童之性情，锢儿童之知识；措词不当，则失语言文字之用，而人己之感情不能相通。一有不慎，贻害无穷，不可不留意也。”陆费逵把是否有适用的教科书上升到国家荣辱和捍卫教育主权的高度，认为：“近数年来，我国教育，渐行发达，教科用书，虽有多种，然求一适用之本，卒不可得，此教育界极危险之事，而亦吾国之耻也。”总之，他认为，教育大计，教科书为本，教科书的作用再怎么强调都不过分。有鉴于此，他饱含使命感地说：“他日国民程度之高下，国势之盛衰强弱”都将依赖教科书，“吾辈既有所知，安敢默然尔以逍我国无穷
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