文学现场、大学课堂与文学教育—

文学现场、大学课堂与文学教育——从莫言获奖说开去

代作品的人，却常常质疑当下写作的水平和质量。我记得我们俩当时也讨论了莫言的获奖，一致认为是“名之所归”，他的想象力、他的形式创新、他汪洋恣肆的语言风格、他对中国历史疼痛的书写，都使他的写作丰富而博大，这是可以代表“中国经验”的作家（当然，中国还有其他和他一样优秀的作
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