拯救欧洲的救世主

题不费吹灰之力，智商超过14岁孩子。然而普通学校的教师根本不在乎这些，他们坚持让这位年轻数学家跟同龄人一起逐级学习。米哈埃尔觉得上课没意思，教师们却对他的感受不予理睬。“我恨学校，我很孤独，我要上大学。”米哈埃尔抱怨道。后来，他升入中学，这里的教学方案很特殊，最有潜力
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