女儿De自画像
的挑战。开学前一天的家长会上，发生了下面的对话。老师刚刚宣布，小学中午1点15放学。一位妈妈立刻质疑说，其他学校都1点半才放学，如果我们的孩子每天都少学习15分钟，怎么能跟得上？问题在于：家长为什么给自己这样的压力？为什么我们认为分数高比真正理解教学内容和正确处理人际关系更加重要？以前大部分德国人一生只从事一种职业，常常只跟随一个雇主，直到退休。可今天的人们甚至已经不知道，自己正在从事的职业，10年、20年之后是否还会存在。这种不安越强烈，对一所能对这种情况免疫的学校的渴望就越深。所以，父母在孩子的家庭作业和辅导上投入了如此多的时间。我们认为这些时间是种投资，从而将学习经济化。我们将自己感受到的压力，转嫁到孩子们身上，并让学校代替我们实施这种压力。不久前，儿子小学的一位老师休育儿假。他成为了一个女孩的父亲，想照顾自己的孩子。这位老师对教学理念、个性化学习和发展做过很多思考，孩子们都很喜欢他。他在教室里
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