爱科学,有点难?

索过程中，孩子获得的能力和个性养成，远远大于科学知识本身。
　　观察力——一个观察能力强的孩子，能够敏锐地发现事物的特征，找到疑问，为进一步探索打下基础。反过来，在探索科学和进行实验的过程中，又能够促使孩子去悉心观察、反复比较各种操作因果的不同。在这样一个良性循环中，
<<上一页下一页>>

本站访问人数：