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每个孩子手里都有一只鸟

调这是史无前例的创新;而中国男孩研究的则是飞机的发展历史,对历史上飞机的造型发展如数家珍。
  两种不同的教育体制,造就了两种不同侧重点的童年教育,最后培养出两种截然不同的人才。我们不能说中国男孩就没有成就,研究历史就不如发明创造,但是扪心自问,在别人都朝前奔时,我们
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