只要别打扰他们

专注不下去。这时候，如果继续袖手旁观，就等于错过训练孩子专注力的机会。所以，重点是家长要了解孩子的心理，明白何时不打扰，何时该适当介入及采用何种有效方法。对此，一位妈妈的做法可供大家参考：
　　孩子搭了五六块积木后，积木轰的一声倒了。她不耐烦地说：“我不想玩了。”妈妈
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