应试教育减害，我有辙

“基础差“的儿子接二连三遭遇挫折：写作业慢，经常被点名批评；竞选班干部，老师说他成绩不够格；作业错误太多，经常被罚抄课文……我对应试教育的痛恨越来越深，像个“愤青”般逢人便痛陈现在学校教育不科学，老师急功近利；在博客上强烈声讨教育体制的弊端；还给校长写了封三万多字的
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