假装的勇敢

的要求，孩子有权利伤心失望和尽力为自己争取；当孩子感受到威胁和冒犯，他们有权利表达愤怒；当孩子受委屈时，他们权利哭闹和发脾气……负面情绪没有错，更不是洪水猛兽，它是一个客观的情绪体验，是应该被接受、认识和引导的。只有认识到这一点，孩子才能更好地表达自己的感受，驾驭自
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