跟着什么学唱

形与歌曲相结合。比如学唱歌曲《大鞋与小鞋》时，我先让小艾穿上爸爸的大鞋走路，感受大鞋的厚重，听一听走路时所发出的声音；再换上她自己的小鞋，感受下小鞋的轻快。这样，当我画出象征着大鞋的船儿在海上航行，和犹如小鞋般轻巧的帽子时，小人儿就能领会到重轻音之分，再用大大小小的
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